terça-feira, 17 de março de 2015

Trabalho: Diretrizes Nacionais da Educação Especial na Educação Básica




Qual é o objetivo principal?
“Toda criança na escola e uma boa escola para todos”
Conceito:
Construir a diversidade humana como parte do crescimento, para uma sociedade mais justa e livre, valorizando as diferenças, que é a base para cultivar a paz.

A educação é o principal alicerce da vida social, transmitindo e ampliando cultura, cidadania, construindo saberes e, mais do que isso, é capaz de alargar as margens da liberdade, adotando como compromisso ético-político a solidariedade e emancipação.
A dignidade humana exige que os direitos de igualdade de oportunidade sejam respeitados. A vida se enriquece quando é construída com base nos princípios de igualdade.
O convívio escolar permite a efetivação das relações de respeito, identidade e dignidade, e a inclusão escolar constitui uma proposta que representa exatamente esses valores.
O foco dessa inclusão está na função social de interação e convívio e não somente nas práticas pedagógicas. Dessa forma, não é o aluno que se amolda à escola, mas a escola que, consciente de sua função, se coloca à disposição do aluno, incluindo-o em seu meio.
Essa forma de pensar faz parte do processo de amadurecimento da sociedade.

Abaixo está o panfleto dobrável que distribuímos para os alunos, onde as diretrizes são colocadas de forma clara e simples, com o intuito de conscientização e educação
(Clique na imagens para visualizá-las em tamanho maior)



Participantes do Projeto:

Aline Graciano Zorzetti
Ana Cláudia Araujo
Camila Feltran
Carla Sacardo
Daiza Helena Borges Menezes
Dara Cristiny Silva
Diesse Ferreira da Silva
Ediane Helena Ferreira
Emanuelle Pereira Zavan
Giovana Cristina Lopes
Gisele Helena Ribeiro
Isabella Patrícia Oliveira Madeira da Silva
Itamara Bianca Costa Passoni
Larissa E. Elias
Lenita Barboza
Letícia Sales Francisco
Marcela Fernandes Lucas
Maria Carolina T. Melo e Santos
Pâmela Côrrea
Priscila Wichinhsk
Regiane Fermino

Willian de Cássio Pereira